Centrum kolegiální podpory v oblasti čtenářství

Centrum kolegiální podpory v ZŠ Liberec, U Soudu

Vzhledem ke kladným zkušenostem získaným v úspěšně probíhajících projektech „Čtenářské kluby na 1. i 2. stupni ZŠ“ neváhali naši pedagogové  přijmout výzvu o.p.s. Nová škola a spolupodílet se na realizaci jednoho z osmi celorepublikových Center kolegiální podpory v oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti.

„Smysl center kolegiální podpory vidíme v možnosti pravidelného scházení a výměně zkušeností mezi těmi, kteří přímo pracují s dětmi. Se stoupajícími nároky na učitele se zvyšuje i jejich poptávka po praktických nápadech. Centra kolegiální podpory je umožňují nejen sdílet, ale i prakticky prožít a následně je dále použít v jednotlivých hodinách“, oceňuje Magdaléna Handlířová, učitelka ze ZŠ Janáčkovo náměstí v Krnově, škole, která je jedním z center sítě „Vytváříme společenství nad knihou“.

Dalších sedm center vznikalo postupně během tohoto školního roku i v dalších krajích ČR. Liberecký kraj je v této síti zastoupen Základní školou Liberec, U Soudu.

Ústřední myšlenkou vzniku center byla především možnost průběžného sdílení v oblasti dětského čtenářství mezi pedagogy, knihovníky, vychovateli, rodiči a všemi, které toto téma zajímá. Vychází se ze zkušenosti z již dobře zavedených čtenářských klubů na školách a z idey bezpečného prostředí pro rozvoj dětského čtenářství. Prostřednictvím center pak bude celý koncepční záměr adaptován pro použití v běžné výuce, i v neformálním vzdělávání.

Využitím zkušeností získaných v Čtenářských klubech se rozšiřují možnosti uplatňování nových metod a forem práce formou otevřených workshopů pro zainteresované pedagogy z celého Libereckého kraje. Poskytujeme platformu pro neformální setkávání se nad knihami, novými obohacujícími čtenářskými technikami a nápaditými aktivitami, které mohou žákům i učitelům zpříjemnit a osvěžit hodiny literární výchovy nebo jazykového vyučování. Společná setkávání byla zahájena v březnu 2017 a do konce školního roku 2016/17 proběhly workshopy tematicky zaměřené na novinky v dětské literatuře, dílnu čtení, realizaci čtenářského klubu ve škole, metody a formy práce s knihou nebo na tvorbu čtenářské lekce. Projekt je financován z prostředků operačního programu Evropské unie „Výzkum, vývoj a vzdělávání“, přesahuje rámec tří let a bude tedy pokračovat i v následujícím školním roce. Zveme tímto všechny zájemce z řad pedagogů, kteří mají chuť rozvíjet čtenářskou gramotnost netradičním novátorským způsobem.

Policie ve 4. A

4. A + Policie ČR – exkurze

Ve středu 24. 5. 2017 se díky obětavým rodičům a ochotným policistům mohla celá třída podívat na pracoviště Policie ČR v Pastýřské ulici. Během dvou hodin se žáci seznámili s používanými kriminalistickými metodami (snímání otisků, pořizování fotodokumentace), podívali se do výslechových místností i cel pro zadržené, mohli vidět práci v operačním středisku (linka 158). Policisté dětem předvedli i zásahové vozidlo s celým vybavením a trpělivě odpovídali na všechny dotazy. Byl to nevšední zážitek a všem moc děkujeme.                                                                                                                           Tř. uč. Y.Šebelíková

Spolupráce 9.B a 1.C

18. května 2017     

foto - zde

Měsíc květen pomalu předznamenává konec školního roku. A pro deváťáky také konec jejich povinné školní docházky a opuštění základní školy. Prvňáčci naopak svou dlouholetou školní pouť začínají, ale za necelý rok se z nich už stali opravdoví školáci, kteří již nejsou tak vystrašení, jako to bylo v září.

Abychom se o tom přesvědčili a zjistili, co žáčci 1.C už umí a znají, zavítali jsme (třída 9.B)  mezi ně. Děti nám zazpívaly, přednesly básničky a předvedly aktivity, které byly velmi zábavné a poučné, např. krokování nebo pavučina. Ukázaly, jak bravurně pod vedením paní učitelky Beranové toto zvládají, jak se naučily počítat, ale také dodržovat předem stanovená pravidla. Zapojily i deváťáky a ti museli uznat, že nové metody ve výuce matematiky nejsou vůbec snadné a liší se od toho, co se kdysi učili oni.

Na celoroční spolupráci deváťáků a prvňáčků budeme všichni rádi vzpomínat. Aby naše vzpomínky zůstaly trvalé, vytvoříme tablo ze společných fotek žáků 1.C a 9.B, které vznikaly pod dohledem paní učitelky Peřinové právě během našeho setkání.

Děkuji žákům 1.C a 9.B i výše jmenovaným kolegyním za skvělou hodinu, která všem přinesla radost, zábavu i poučení.

                            Mgr. Radka Mrázková

2.A+2.C škola v přírodě

KDY?    8. 5. – 12. 5. 2017

KDE?    Josefův Důl, penzion Mája

KDO?    2. A a 2. C

   foto zde

Letos naši druháčci poprvé vyjeli do ,,školy v přírodě“. Čekal je týden plný nových informací, týden vzájemného poznávání, týden výletů, her a zábavy.
Co bylo naším cílem tzv. adaptačního soustředění?
Adaptační soustředění poskytlo nejen dětem, ale i nám, jedinečnou možnost hlouběji se poznat a stmelit tak kolektiv třídy. Během několika dní jsme se snažili nastartovat procesy vzájemného poznávání a sbližování.
Cílem byl rozvoj dětské fantazie, představivosti, přátelství a vzájemné spolupráce.
Děti se hned první den, pomocí zaříkávadla, proměnily ve skřítky z rodu Bambuli a měly za úkol pomoci královně Fantazii vrátit z říše zapomnění pohádky a jejich hrdiny, které získala pod svou nadvládu královna Temnota. A jak se jim to podařilo? Tak to už si nechte od dětí vyprávět.
A jelikož jsme byli v přírodě, čekali nás i pěkné výlety a návštěva Amélie Pruhované. A kdo to byl? Naše moderátorka soutěže o Miss a Missáka našich druháčků.
Všichni jsme si to velmi užili, děti byly skvělé, některým se nechtělo ani domů.